Auch in diesem Herbst konnten sich die Lateinschüler des Jahrgangs 9 wieder mit der antiken Redekunst, der Rhetorik oder ars oratoria, anhand von Ciceros “Pro Sexto Roscio” und anderen Texten befassen und dadurch erstmals rhetorische Stilmittel und die Ziele der Rhetorik, das Überzeugen und Unterhalten, kennenlernen. Seitdem sind Begriffe, wie Anapher, Alliteration, Hyperbel, Litotes, Klimax, Antithese und viele andere nun keine Fremdworte mehr. Dieses neue Wissen konnten sie danach auch auf die moderne Werbung übertragen und dort die gleichen Stilmittel entdecken, bevor sie dann zuletzt selbst Reden (über die Notwendigkeit eines Tests) schreiben und vortragen konnten, mit denen – gespickt von Stilmitteln – sie ihren Lehrer beeindruckend überzeugen konnten.
